Il volume raccoglie le riflessioni scientifiche e metodologiche scaturite dalla attuazione del Piano di Formazione per la lingua inglese rivolto a docenti della scuola primaria, promosso dall’Ufficio Scolastico Regionale dell’Emilia Romagna, con la collaborazione dell’I.R.R.E. E-R, dei Centri Linguistici Universitari, delle Università della Regione Emilia Romagna con il patrocinio del M.I.U.R.
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