BENUCCI A.

“Insegnare in italiano all’estero: problemi e competenze”

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I docenti che partono dall’Italia per insegnare all’estero in scuole di italiano si ritrovano ad affrontare una realtà per la quale spesso non sono preparati: essendo l’italiano lingua veicolare per l’insegnamento di altre discipline, gli insegnanti, solitamente specializzati in materie non linguistiche, si scoprono sprovvisti di quella preparazione specificamente linguistica necessaria nel nuo

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Italiano libera-mente: l’insegnamento dell’italiano a stranieri in carcere

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L’acquisizione dell’italiano come elemento di crescita interiore e di riscatto personale e sociale: Italiano libera-mente è un interessante volume curato da Antonella Benucci sull’insegnamento dell’italiano a detenuti stranieri.

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Sillabo di italiano per stranieri: una proposta del Centro Linguistico dell’Università per Stranieri di Siena

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Il volume costituisce un’ipotesi di lavoro articolata, un sillabo strutturato che propone una applicazione delle linee guida del Quadro Comune Europeo di Riferimento alla realtà specifica dei corsi di lingua italiana dell’Università per Stranieri di Siena.

Le lingue romanze. Una guida per l’intercomprensione

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Questo volume raccorda la glottodidattica italiana a quella dei paesi di lingua romanza europea – Francia, Spagna e Catalogna, Portogallo, Romania – in una riflessione a più voci sull’apprendimento delle lingue “cugine”, quelle cioè che appartengono alla stessa famiglia linguistica. Ad un’introduzione di natura “politica” di Paolo E.

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