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Aprile 2006 |
Bollettino Itals Supplemento alla rivista EL.LE - ISSN: 2280-6792 Direttore Responsabile: Paolo E. Balboni |
Car* lettori/lettrici,
Sommario
qui di seguito vi presentiamo i contenuti del n. XIV del Bollettino.
I primi due articoli completano le riflessioni avviate nel numero precedente sulla didattica della letteratura: Sandra Montali (Bolzano) riprende, con una stimolante parte applicativa, la descrizione della simulazione globale, mentre Chiara Mussini e Maria Mussini (Reggio Emilia) riflettono sull’uso della metafora e di altre figure retoriche nel linguaggio quotidiano e, in particolare, in quello letterario.
L’articolo di Maria Luisa Vassallo (Venezia), infine, inaugura una riflessione per i lettori del Bollettino attorno a un tema oggetto di ampie discussioni: l’uso del materiale autentico.
Seguono varie recensioni.
Vi auguriamo una buona lettura
La redazione
Sommario
Riflessioni ed esperienze didattiche
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Simulazione Globale. Testi in lingua sognando insieme (II) di Sandra Montali
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Il livello retorico della lingua tra letteratura e comunicazione quotidiana di Chiara Mussini e Maria Mussini
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L’ippogrifo didattico: il fascino del materiale autentico di Maria Luisa Vassallo
Recensioni
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Paola Celentin, Edith Cognigni Lo studente di origine slava recensione a cura di Paolo Torresan
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Daniela Orbetti, Rossella Safina, Gianfranco Staccioli Raccontarsi a scuola. Tecniche di narrazione autobiografica recensione a cura di Carlo Guastalla
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Teodoro Álvarez Didáctica del texto en la formación del profesorado recensione a cura di Paolo Torresan
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Griff Griffiths, Kathy Keohane Personalizing Language Learning recensione a cura di Paolo Torresan
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Recensione al sito "Dienneti" recensione a cura di Michele Daloiso
