ABILITA LINGUISTICHE

Il volume affronta un tema di enorme rilevanza glottodidattica sia dal punto di vista teorico si da quello operativo. Tutte e due le dimensioni sono ben approfondite nel volume. Sul piano teorico è interessantissimo l’approccio dell’Autrice, che coniuga una prospettiva psicologica (cosa significa imparare a scrivere?

L’articolo propone un’analisi di un moderno learner corpus denominato VALICO, cioè “varietà di apprendimento della lingua italiana Corpus Online”, un acronimo molto riuscito che segnala la possibilità di accesso all’italiano che ottenibile attraverso questo strumento informativo. Nato nel 2003 presso l’Università di Torino, esso mira a rispondere a tre principali ordini di motivi: 1.