Saperi per insegnare – Formare insegnanti di italiano per stranieri. Un'esperienza di collaborazione fra università e scuola

“Saperi per insegnare” è un testo che raccoglie le testimonianze di un'esperienza pluriennale di formazione che ha visto coinvolta l'Università di Torino, L'Ufficio Scolastico Regionale del Piemonte e il MIUR.

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Il QCERL per una gestione razionale della complessità

Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue, plurilinguismo, autonomia e dimensione affettiva nell’apprendimento, sono gli ambiti che costituiscono il nucleo tematico del numero 3/2006 della rivista Lend.

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Portfolio e portfolii: un grande futuro dietro le spalle?

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Luciano Mariani nel suo intervento Portfolio e portfolii: un grande futuro dietro le spalle? Conduce un’analisi sul Portfolio, strumento di certificazione e pedagogico, mettendo a confronto il portfolio in ambito nordamericano, il PEL, Portfolio Europeo delle Lingue e il PCI, Portfolio delle Competenze Individuali.

Content&Language Integrated Learning. Esperienze CLIL in Emilia Romagna

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La pubblicazione fa parte della serie dei Quaderni dell’IRRE Emilia Romagna dedicati al CLIL.

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