GLOTTODIDATTICA GENERALE

Le sfide di Babele. Insegnare le lingue nelle società complesse

Questo è il libro fondamentale dello studioso veneziano: riprende i risultati di vent’anni di studio, di presenza sulla scena glottodidattica, di esperienze internazionali e li amalgama in un discorso unitario sulla natura della glottodidattica, sui suoi fini, sui suoi strumenti, sui suoi contesti operativi.

Le lingue straniere nella scuola: nuovi percorsi, nuovi ambienti, nuovi docenti

Autore: 

L’insegnamento delle LS è stato ormai introdotto in ogni livello scolastico e rende sempre più necessario da un lato comprendere a fondo le potenzialità dei cosiddetti New Learning Environments e dall’altro ripensare la funzione stessa del docente. Questo volume si inserisce all’interno di questo dibattito e traccia un’accurata mappa dei nuovi ambienti di apprendimento.

Keywords: 

“Glottodidattica come linguistica educativa”

Il saggio, pur nella sua brevità, è di estrema importanza per la riflessione sulla natura epistemologica della glottodidattica.

E.LI.CA. Educazione linguistica e conoscenze per l’accesso

Si tratta degli atti di un convegno tenuto a Salerno nel 2003, il cui tema era il progetto E.LI.CA dell’ stesso ateneo, mirante ad un raccordo tra università e scuole superiori individuando i “saperi minimi” di accesso in modo da orientare gli studenti nel momento della scelta degli studi superiori. Il volume è diviso in tre sezioni:

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