L’appuntamento con un numero interamente dedicato a tecniche didattiche è arrivato (anno 15, n. 69, giugno 2017). Eccoci a condividere, ancora una volta, attività di vario genere per l’aula di italiano LS. Ci auguriamo possano tornare utili ai colleghi sparsi per il mondo.

Il numero si accompagna a una serie di recensioni.

A tutti, una buona sperimentazione

La redazione 

Sommario

eccoci al secondo numero del 2017 (anno 15, n. 68).

Il primo saggio è firmato da Giorgia Bassani (Urbino): descrive un’esperienza di didattica interculturale con il ricorso al cinema e al teatro presso una università tunisina.

Segue l’estesissima ricerca di Tatiana Galli (Sondrio) su corsi pre-A1 in un CPIA lombardo.

Erika Saccuti (Roma) fa il punto su un tema che già ha avuto spazio nella rivista: la didattica a dislessici, con interessanti spunti pratici.