Imparare da adulti, insegnare ad adulti le lingue

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Il volume di Begotti risulta una sintesi ragionata e molto approfondita di studi scientifici, di analisi e riflessioni sul tema della formazione e della didattica delle lingue a studenti adulti. Il volume diviso in dieci capitoli tocca i punti fondamentali e imprescindibili di questo tipo di formazione.

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“Chi sono i clienti. L'insegnamento della microlingua: italiano L2 per l'economia“

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Il saggio.

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Viaggi nelle storie

Un volume che ripercorre un progetto di “sperimentazioni“ guidato da Costanza Bargellini e Silvana Cantù dal titolo “Viaggi nelle storie. Frammenti di cinema per l'educazione interculturale e l'insegnamento dell'italiano a stranieri”.

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“Corpora e glossari elettronici nella didattica della traduzione”

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Il saggio fa parte di un volume dedicato alla riflessione sulla traduzione e didattica delle microlingue scientifico-professionali. G. Porcelli, docente di glottodidattica all’Università di Pavia, prende le mosse dallo schema di Holmes-Ulrych con l’obiettivo di esaminare in quali snodi dello schema assume rilievo la disponibilità delle tecnologie informatiche a fini didattici.

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