LINGUA SECONDA

“Cosa ti hanno insegnato al liceo? La percezione di studenti di lingue sulla loro formazione linguistica”

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Questa ultima pubblicazione di Graziano Serragiotto è l’esito di una ricerca condotta su un campione di 353 studenti dell’Università Ca’ Foscari iscritti al corso di Laurea in Lingue occidentali e in quello di Mediazione linguistica e culturale -2011/2012-.

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VALICO’: Studi di linguistica e didattica

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L’Università di Torino, sotto la guida di Carla Marello, ha prodotto una serie di corpora, reperibili in www.corpora.unito.it, relativi a vari aspetti dell’acquisizione dell’italiano; in www.valico.org si torva il corpus relativo alla “Varietà di Apprendimento della Lingua Italiana: Corpus on Line”, dedicato allo docu

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Percorsi e strategie di apprendimento dell’italiano lingua seconda: sondaggi su adil2

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Il volume, che include soprattutto saggi di natura acquisizionale e sociolinguistica, ruota intorno al saggio del curatore, “L’ADIL2 come strumento per la ricerca”, in cui viene descritto l’Archivio Digitale di Italiano L2 e se ne precisa la natura, la struttura e il funzionamento (il DVD allegato contiene anche i software e necessari per attivare su computer il motore di ricerca che rende disp

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Scienza multilingue, L’italiano disciplinare attraverso la lingua madre dello studente straniero

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La maggiore attenzione sull’italiano L2 riguarda quella che Cummins chiama BICS, la comunicazione quotidiana; ma per lo studente straniero, per la sua integrazione, per il suo successo scolastico è in realtà ben più importante la dimensione CALP, la lingua dello studio.

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