Da anni P. E. Balboni prosegue la riflessione del suo Maestro, Giovanni Freddi, sulla natura epistemologica della scienza dell’educazione linguistica. Mentre negli studi precedenti l’A.
L’autrice è una delle massime esperte italiane – e non solo – del tema dichiarato nel titolo del saggio. Questo scritto, però, non parla soltanto di valutazione e certificazione, ma anche di un problema poco evidente, almeno prima di leggere il saggio di M. Barni: il peso e le conseguenze delle “mode” in glottodidattica.
Il saggio di Paola Desideri, all’interno del volume di saggi raccolti in onore di Katerin Katerinov (vedi scheda), sembra quasi dar corpo alle molte riflessione contenuti nei saggi di Balboni, Barni, Borello, Cambiaghi sul problema dell’interdisciplinarità della glottodidattica: il tema è proprio dell’etnolinguistica (la “paremiologia” è lo studio dei proverbi e, più in generale, delle frasi ch