Minoranze linguistiche. Prospettive, strumenti, territori

Il bel volume curato da Carlo Consani e Paola Desideri, entrambi professori ordinari presso l’Università “G. D’Annunzio” di Chieti-Pescara è suddiviso in tre parti. La prima, dal titolo “Problematiche sociolinguistiche e aspetti storico-culturali delle minoranze”, traccia il quadro teorico della questione con contributi di Gaetano Berruto, Sue Wright, John E.

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Le tecnologie dell’informazione e della comunicazione nella didattica dello spagnolo

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La recente diffusione delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione ha introdotto profondi cambiamenti nei modi di apprendere, giocare, comunicare e comportarsi dei giovani: una realtà che non può essere ignorata dal sistema scolastico che deve quindi attrezzarsi per fornire un adeguato supporto di conoscenze e abilità per tutti, dagli insegnanti agli studenti.

La televisione delle lingue: storia, modelli e aspetti cognitivi della didattica delle lingue straniere per televisione

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Il volume traccia la storia della didattica delle lingue straniere in Italia attraverso i media, in particolare dell’uso degli audiovisivi in campo educativo e didattico per la trasmissione della cultura e delle lingue.

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Italiano libera-mente: l’insegnamento dell’italiano a stranieri in carcere

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L’acquisizione dell’italiano come elemento di crescita interiore e di riscatto personale e sociale: Italiano libera-mente è un interessante volume curato da Antonella Benucci sull’insegnamento dell’italiano a detenuti stranieri.

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